?師子王の部屋?

◆小説「新・人間革命」
2月6日
［学光１０］
　一九七一年（昭和四十六年）に創価大学が開学した時から、事務局長は、日々の業務の傍ら、通信教育部開設の準備を進めてきた。
　そして、創大の第一期生を社会に送り出す七五年（同五十年）を迎えると、担当の職員も数人に増員し、いよいよ通信教育部の開設に向けて、本格的な準備を始めた。
　他大学の通信教育の教科書や資料集めに始まり、学部などの構成やカリキュラム（教育課程）づくりなど、課題は膨大であった。
　すべてが新しい試みである。すべてが暗中模索であった。
　しかし、事務局長をはじめ、担当した職員たちは、黙々と準備に当たった。
　“この通信教育にこそ、民衆に開かれた創価大学の真骨頂がある”と思うと、闘志がわき、苦労も吹き飛んだ。
　「喜べ！　喜べ！　人生の事業、人生の使命は喜びだ」（注）とは、ロシアの文豪トルストイの箴言である。それは、準備に取り組む職員たちの、実感であったにちがいない。
　協議を重ね、経済学部と法学部を設置するなど、全体の構想がまとまり、文部省に開設を申請。認可されたのは、翌七六年（同五十一年）の二月十日であった。
　創価大学の通信教育は、「学校教育法」に基づいて行われる正規の大学教育である。
　高等学校卒業または同等の資格を有する人が入学でき、正科課程（経済学部、法学部）を卒業すれば、「学士号」を取得できる。
　一方、学歴にかかわらず、教養として大学課程の勉強をしたいという人などが学ぶ、特修課程（現・科目等履修）も設置されていた。この特修課程からも、正科課程へ進む道が開かれていた。
　開設の準備が整うと、職員らは、全国各地で通信教育の説明会を行い、その意義や教育内容、特色などを熱く訴えた。
　そして、七六年二月から、いよいよ通信教育部の入学願書の受け付けが始まった。願書は全国各地から寄せられ、昭和五十一年度一期生は二千人を超えたのである。

【聖教新聞】転載